10月21日，中国消防协会印发《关于消防科普项目课题研究立项的通知》（中消协〔2026〕86号），全国共有34个项目获批立项。Beat365官方网站教育学院现代公共教育服务产业学院副院长陈晓青主持申报的《中小学消防科普教育效果的可操作化评估框架与实操手册研究》（项目编号：ZGXFKP2026003）成功获批，实现学校在中国消防协会消防科普项目课题上零的突破。

该课题聚焦中小学消防科普“重活动、轻成效”的现实困境，致力于构建一套分层分类、可观测、可评分的教育效果评估框架，并编制面向一线教师和消防宣讲人员的实操手册，推动消防科普从“讲过了”走向“学得会、做得到”。在教育领域，课题将安全教育纳入可评估、可改进的教学闭环，填补了中小学消防教育效果测评工具的空白，也为师范生培养开辟了“教育+安全”的跨学科新方向。

学校将以此次立项为契机，组织跨学科团队扎实推进研究，力争形成可复制、可推广的成果，为提升青少年消防安全素养贡献“Beat365方案”。